Skole og Dagtilbud

Skole og Dagtilbud har det overordnede ansvar for udvikling, drift og kvalitet i kommunens skole- og dagtilbudsområde. Det indebærer blandt andet udvikling af læringsmiljøer, specialpædagogiske indsatser, visitation, indsatser vedrørende skolefravær samt tværfaglig koordinering omkring børn og unge.

PPR bidrager med praksisnær og tværfaglig sparring og rådgivning til skoler og dagtilbud og understøtter, at der til enhver tid træffes fagligt velbegrundede beslutninger om pædagogisk praksis og indsatser omkring børn og unge. Indsatser vedrørende skolefravær indgår som en integreret del af PPR’s samlede opgaveløsning.

PPR understøtter skoler, dagtilbud og deres ledelser i arbejdet med at udvikle og fastholde lærings- og deltagelsesmiljøer, hvor flest mulige børn og unge kan indgå.

Bidrage konsultativt til den tidlige og tværfaglige indsats
Understøtte arbejdet med deltagelsesmuligheder i læringsfællesskaber
I samarbejde med skoler og dagtilbud udvikle kvaliteten i de pædagogiske indsatser
Vurdere og iværksætte fagligt velbegrundede indsatser i samarbejde med barn, familie samt skole eller dagtilbud
Bidrage til forebyggelse og håndtering af skolefravær gennem tidlige og sammenhængende indsatser

PPR består af sundhedsplejersker, logopæder, psykologer, ergoterapeuter, fysioterapeuter, fraværskonsulenter og konsultative pædagoger. Medarbejderne er organiseret i både faglige og tværfaglige teams og arbejder tæt sammen med de professionelle omkring barnet samt forældrene.

Adgang til sparring fra PPR sker som udgangspunkt via ledelsen på skolen eller i dagtilbuddet. Ledelsen har ansvar for at bringe relevante sager i spil, prioritere indsatser og sikre sammenhæng i samarbejdet med PPR.

Sager kan drøftes i ressourceteam eller håndteres direkte med relevante fagpersoner afhængigt af behov. Ledelsen har overblik over tilknyttede samarbejdspartnere og sikrer, at der iværksættes rettidig og relevant støtte.

Tilbudsviften

Beskrivelse af specialtilbud i Allerød Kommune